Roberto Ibba

Cagliari, 3 febbraio 2021 - Si svolgerà venerdì 5 febbraio alle 16, attraverso la piattaforma Teams, il seminario "Diventare, non diventare genitori" organizzato dal gruppo di ricerca del progetto PROVE, coordinato da Cristina Cabras e composto da Marina Mondo, Cristina Sechi, Jessica Lampis, Silvana Maniscalco. Il progetto è stato condotto all'internto del Dipartimento di Pedagogia, Psicologia e Filosofia di UniCa, con il supporto dell'associazione Donna Ceteris e il finanziamento della Fondazione di Sardegna.

Il seminario si aprirà con i saluti di Loredana Lucarelli, Direttrice del Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia. Seguirà la presentazione dei risultati del progetto PROVE - PaRenting ImPROvement a cura del gruppo di ricerca. A discuterli, insieme alle ricercatrici, saranno Massimo Esposito, demografo del Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali di UniSS, Sabrina Perra, docente di Sociologia dell'organizzazione del Dipartimento Scienze Politiche e Sociali di UniCa, Romina Mura, deputata, e Antonello Cabras, Presidente della Fondazione di Sardegna. Sono previsti gli interventi degli stakeholders del progetto.

La ricerca portata avanti dal gruppo PROVE - PaRenting ImPROvement ha esplorato i fattori individuali, relazionali e intergenerazionali ritenuti fondamentali per il processo decisionale relativo alla scelta o al rifiuto della genitorialità, con particolare riferimento alla Sardegna. L’identificazione di tali fattori è fondamentale per il riconoscimento delle condizioni che possano favorire od ostacolare tale scelta, al fine di orientare interventi di sostegno alla persona nelle fasi di maturazione, definizione di sé e delle proprie scelte di vita in ambito formativo, lavorativo e socio-sanitario.

Il seminario sarà trasmesso in diretta streaming anche sul sito della Facoltà di Studi Umanisti di UniCa.

L'UNIONE SARDA del 4 febbraio 2021

Cagliari - pagina 21

SEMINARIO SULLA GENITORIALITA'

Domani su Teams, alle 16, i risultati sul progetto Prove del gruppo di ricerca coordinato dalla docente Cristina Cabras