UniCa UniCa News Notizie Do achievement labels affect the well-being of children? Evidence from discontinuities in test scores

Do achievement labels affect the well-being of children? Evidence from discontinuities in test scores

Seminario di Marcello Sartarelli, Institute of Education, University of London
09 marzo 2009
Nell’ambito del ciclo di seminari del Dipartimento di Economia e Crenos,
lunedì 9 marzo 2009, alle ore 12,
nell’Aula Magna della Facoltà di Economia, in viale S. Ignazio 74, si terrà il seguente seminario:
Marcello Sartarelli, Institute of Education, University of London
Do achievement labels affect the well-being of children? Evidence from
discontinuities in test scores

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