Centro Linguistico d'Ateneo
What really drives international student decisions today
As higher education becomes increasingly global, universities arerethinking how English-medium education can supportinternationalisation, graduate employability and institutional growth.This guide explores the changing landscape of English-medium educationand examines how institutions are responding to evolving studentexpectations and global skills demands. Inside, you'll find research, insights and strategic considerations tohelp you understand the emerging trends, assess opportunities and makeinformed decisions about the future of English in higher education. Please share the link with any colleagues and peers who might find itof interest.
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Call for papers – XXX Seminario AICLU e Convegno CLI Pisa, 27-27 maggio 2027
In occasione dell'organizzazione del XXX Seminario AICLU e Convegno CLI Pisa, dal titolo _Cultura – Lingue – Inclusione_, che si terrà a Pisa il 27 e 28 maggio 2027 saremmo lieti di ricevere una vostra
proposta di contributo.
Vi saremmo inoltre grati se voleste diffondere la call allegata tra colleghe e colleghi potenzialmente interessati. Tutte le informazioni relative al programma e alle modalità di presentazione delle proposte (abstract) sono disponibili nell'invito allegato.
Convegno organizzato dal CLA di Firenze in collaborazione con ILSA - 24 ottobre 2026
il Centro Linguistico di Ateneo dell'Università di Firenze, in collaborazione con l'associazione di
insegnanti di Italiano L2 ILSA, organizza il Convegno dal titolo Educazione linguistica oggi: le dimensioni psicoaffettive e cognitive nell’apprendimento efficace, che si terrà a Firenze il giorno 24
ottobre 2026 presso la Scuola di Studi Umanistici e della Formazione (Via Laura, n. 48 [1]).
L'iniziativa si propone come un'importante occasione di approfondimento e di confronto scientifico, grazie alla partecipazione di studiosi/e ed esperti/e del settore.
Con la presente trasmettiamo il programma del Convegno, che potete scaricare anche dal sito del CLA (https://www.cla.unifi.it/), con cortese preghiera di darne la più ampia diffusione presso gli associati
AICLU.
Don’t miss your chance and submit to New Voices
Sometimes it’s the small things in a lesson. A way of explaining something. A question that works. A moment that changes how students respond. Those are the ideas other teachers want to hear.
If you’d like to share yours, New Voices is the space to do it.
If selected, you’ll receive:
- A 15-minute speaking slot at the Advancing Learning New Voices event
- A webinar training session and support from our team
- A collection of Macmillan Education’s Methodology Series eBooks, including Scott Thornbury’s A–Z of ELT and Adrian Underhill’s Sound Foundations
You don’t need to be a conference speaker, just someone with something that works in the classroom.
Even a simple idea can make a big impact.
P.S. If you’ve already submitted, thank you. We can’t wait to review your idea.
AIA SUMMER SCHOOL
Re-mix, Re-appropriation, Re-imagination: Exploring (Artificial)
Contexts across
Language, Literature, and Culture
Università di Salerno, 15-17 luglio 2026
Sono ancora aperte le iscrizioni alla AIA Summer School, ospitata quest'anno dall’Università di Salerno dal 15 al 17 luglio 2026.
L'iniziativa esplora la complessità di un ambiente culturale in cui testi, linguaggi e immagini si icombinano costantemente attraverso pratiche di adattamento, riscrittura e nuove forme di testualità,
ridefinendo il concetto stesso di contesto e originalità.
Progettata per arricchire la formazione specialistica a partire dal I anno di dottorato, la Summer School offre occasioni di riflessione metodologica nelle tre macroaree dell’Anglistica: Linguistica, Letteratura e Studi culturali. Il programma fornisce a giovani studiosi e studiose early career gli strumenti per analizzare come la lingua, la letteratura e la cultura inglese contemporanea siano plasmate da nuove
pratiche, grazie al contatto diretto con esperti e ad attività laboratoriali mirate.
Per iscriversi il link è il seguente:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSejcY3Zy6wzmXyq75_lYXYuFwjdIZMTehNvNSTk3LzkYLLWFw/viewform
Sito ufficiale della AIA Summer School:
Assemblea AICLU 25 giugno 2026: invito
XIV Convegno AICLU nella bellissima città di Venezia. Il Prof. Serragiotto e il Dott. Caburlotto, insieme al Team del Centro Linguistico dell'Università Ca' Foscari, ci accoglieranno con un programma intenso e interessante per le tante tematiche che verranno discusse. Li ringrazio sin da ora.
Come di consueto e come da programma già a voi tutti inviato, si svolgerà l'Assemblea annuale dei Soci. L'Agenda di discussione, che è un invito diretto per voi, vi giunge in allegato. Vi aspettiamo in tanti, di persona o con deleghe o a distanza. Avremo tanto da raccontare e ci aspettiamo tante notizie da parte vostra.
In merito a notizie, colgo l'occasione per informarvi che, da pochissimi giorni, è online sul sito De Gruyter-Brill l'ultimo numero della rivista CercleS, _Language Learning in Higher Education - Issue 16(1) 2026_. E' stato un lavoro difficile ma interessante che, come negli altri numeri, ha dato l'opportunità, a noi Editor, di accogliere contributi provenienti da università europee e da tanti altri contesti accademici nel mondo. Come potete immaginare, i principi di qualità e inclusione rimangono punti chiave per noi. Ricordo che, in qualità di membri CercleS, potrete accedere alla rivista attraverso la vostra password (da richiedere a CercleS). Il link è il seguente https://www.degruyterbrill.com/journal/key/cercles/16/1/html, ma il Volume è disponibile anche in formato stampa.
Ricordo in questo messaggio e lo ricorderemo a Venezia l'importante appuntamento con la XIX Conferenza CercleS, già largamente organizzata, che si terrà dal 10 al 12 settembre presso l'Università Foro Italico di Roma sul tema _Il ruolo dei Centri Linguistici Universitari nell'epoca di grandi transizioni: risposte e prospettive alle necessità emergenti nella società. _Saremo in tanti.
Infine, vi invito a visitare il sito AICLU, area "Iniziative dei Centri", dove troverete molte informazioni su quanto di vivace ed interessante si svolge in tanti Centri Linguistici universitari in Italia. L'ultima iniziativa, da noi ricevuta, si riferisce al_ Campionato Nazionale delle Lingue 2026, _che si è svolto di recente presso il CLA dell'Università Carlo Bo di Urbino. Ma molto altro sarà inserito a breve.
PTE Training Opportunity
PTE Teacher Training – Trainer Level
1 online sessions with Donatella Fitzgerald MBE and discover how to effectively prepare learners for the Pearson Test of English (PTE).
Choose your session:
• 5 June | 9:00–13:00
• 24 June | 9:00–13:00
Online via Zoom
4 hours
Pearson Certificate of Participation included
During the session, you will explore:
- The PTE portfolio and scoring system
- The PTE Academic test format
- The candidate journey at the test centre
- Practical classroom strategies for exam preparation
- Resources to support teaching and learning
Whether you are planning to introduce PTE preparation courses, support students pursuing international study opportunities, or simply broaden your assessment knowledge, this training will provide valuable insights and practical guidance.
Register here: https://forms.office.com/r/HABfJVCp6h
SLAM Centre University of Milan _Italian language training and refresher course intended for Italian teachers 30/08/2026 – 05/09/2026, Gargnano
La scadenza è stata prorogata fino al 3 giugno 2026, ore 12.00.
We are pleased to inform you that the University Language Centre SLAM of the University of Milan organizes, from 30th August to 5th September 2026, the IV edition of the Italian language training and refresher course intended for Italian L2/foreign language teachers. The course, which will take place at the University branch of Palazzo Feltrinelli in Gargnano (BS), on lake Garda, is addressed to all Italian L2/foreign language teachers working in Italy or abroad at Universities, Italian Cultural Institutes or in other public and/or private bodies. The course can be acknowledged as Erasmus+ training week. With this course, the SLAM Centre wishes to contribute towards meeting the requirements of the academic community regarding the teaching and learning of the Italian language for foreigners. More specifically, the refresher course for teachers aims to update the foreign language teaching skills and provide new strategies for the development of the linguistic skills of learners of various contexts, all of this with a theoretical-practical approach. The course fee varies depending on the type of accommodation selected
(RATE A: € 897 – single room with private en-suite bathroom / RATE
B: € 797 – single room with private external bathroom / RATE C: €
692 – shared double room with private en-suite bathroom) which covers:
* 25-hour training and refresher course and all related teaching materials;
* Six nights of accommodation at the university residences of Palazzo Feltrinelli and/or Casa Bertolini, with full board, from Sunday, 30
August to Saturday, 5 September 2026;
* A cultural visit currently being defined;
* Accident and third-party liability insurance;
* Course merchandise.
Teachers who wish to apply will have to submit their application between 1st April and 15th May 2026 at 12 noon (Italian time). After the deadline, the SLAM Centre will evaluate the applications prioritising teachers who work abroad and will establish the ranking of the eligible candidates, publishing it by the middle of June 2026. The selected applicants must confirm their participation by the end of June 2026 by paying the registration fee. We kindly ask you to disseminate this opportunity among teachers who work at your institute or in your territory, whom you believe may be interested in participating. The application form and all relevant information are available on our site [1].
https://www.unimi.it/en/study/language-proficiency/training-and-refresher-course-teachers-italian-italy-and-abroad
Il Centro Linguistico d’Ateneo SLAM dell’Università degli Studi di Milano organizza, dal 30 agosto al 5 settembre 2026, la IV edizione del Corso di formazione e aggiornamento della lingua italiana destinato ad insegnanti di italiano L2/s. Il corso, che si svolgerà nella sede universitaria di Palazzo Feltrinelli a Gargnano (BS), sul lago di Garda, è aperto a insegnanti di italiano L2/s che operino, in Italia o all'estero, presso Università, Istituti Italiani di Cultura, o in altri enti pubblici e/o privati. Il corso è riconoscibile come Erasmus+ Staff training week. Il Centro SLAM con questo corso vuole contribuire a soddisfare le esigenze della comunità accademica in merito all’insegnamento e all’apprendimento della lingua italiana per stranieri: in particolare, il corso di aggiornamento per insegnanti ha l’obiettivo di aggiornare le competenze glottodidattiche e fornire nuove strategie per lo sviluppo delle abilità linguistiche di apprendenti in diversi contesti con un’impostazione teorico-pratica. Il costo del corso varia a seconda della tipologia di alloggio scelto
(TARIFFA A: 897 € – camera uso singola con bagno privato interno /
TARIFFA B: 797 € – camera uso singola con bagno privato esterno /
TARIFFA C: 692 € – camera doppia condivisa con bagno privato
interno) ed è comprensivo di:
* 25 ore di corso di formazione e aggiornamento e relativi materiali didattici;
* sei pernottamenti presso le residenze universitarie di PalazzoFeltrinelli e/o Casa Bertolini con trattamento di pensione completa, da domenica 30 agosto a sabato 5 settembre 2026;
* una visita culturale in via di definizione;
* assicurazione infortuni e responsabilità civile;
* gadget.
Gli/Le insegnanti interessati/e dovranno presentare domanda di iscrizione tra il 1° aprile e il 15 maggio 2026, alle ore 12.00 (ora italiana).
Alla chiusura delle domande, il Centro SLAM provvederà a valutarle dando priorità agli/alle insegnanti che operano all’estero e stilerà l’elenco dei/delle candidati/e idonei/e, rendendolo noto entro metà giugno 2026. I/le candidati/e risultanti idonei/e dovranno confermare la propria partecipazione entro fine giugno 2026 tramite pagamento della
quota di iscrizione.
Le saremmo molto grate se potesse diffondere questa iniziativa tra gli/le insegnanti che collaborano presso il suo istituto o nel suo territorio e che potrebbero essere interessati/e. Il modulo di iscrizione e tutte le informazioni utili sono disponibili su questa pagina [2].
https://www.unimi.it/it/studiare/competenze-linguistiche/corsi-di-formazione-e-aggiornamento-insegnanti-di-italiano-italia-e-allestero
Ufficio Formazione Linguistica Interna ed Esterna
Centro Linguistico d'Ateneo SLAM - Università degli Studi di Milano - via S. Sofia, 11
Links:
[1] https://www.unimi.it/en/study/language-proficiency/training-and-refresher-course-teachers-italian-italy-and-abroad
[2] https://www.unimi.it/it/studiare/competenze-linguistiche/corsi-di-formazione-e-aggiornamento-insegnanti-di-italiano-italia-e-allestero
Find your match with Macmillan Ed! 2026/2027 CATALOGUE IS HERE
At Macmillan Education, we like new challenges and innovative ideas that's how engaging coursebooks are made!
Our new adults' title, _Elements_, has a digital extension with adaptive practice and micro-learning support for students; editable lesson plans and One-stop-hub fresh material for teachers.
To know more about our 2026/27 catalogue, CLICK HERE
[EDUC] English Course Offerings Summer 2026
Following please find links to the descriptions of the courses I will be offering in the coming semester. These will be published in the EDUC course catalogue, but I wanted to give you a "heads-up." Hope to see some of your students in the courses.
https://courses.educalliance.eu/course/687
https://courses.educalliance.eu/course/688
Corso di formazione e aggiornamento per insegnanti di italiano L2/s, 30 agosto-5 settembre 2026, Gargnano
IV edizione del Corso di formazione e aggiornamento della lingua italiana destinato ad insegnanti di italiano L2/s, organizzato dal Centro Linguistico d’Ateneo SLAM dell’Università degli Studi di Milano.
Il corso, che si svolgerà dal 30 agosto al 5 settembre 2026 presso la sede universitaria di Palazzo Feltrinelli a Gargnano (BS) sul Lago di Garda, è aperto a insegnanti di italiano L2/s che operino, in Italia o all'estero, presso Università, Istituti Italiani di Cultura, o in altri enti pubblici e/o privati.
Il Centro SLAM con questo corso vuole contribuire a soddisfare le esigenze della comunità accademica in merito all’insegnamento e all’apprendimento della lingua italiana per stranieri: in particolare
il corso di aggiornamento per insegnanti ha l’obiettivo di aggiornare le competenze glottodidattiche e fornire nuove strategie per lo sviluppo delle abilità linguistiche di apprendenti in diversi contesti con
un’impostazione teorico-pratica.
Le iscrizioni sono aperte dal 1° aprile al 15 maggio 2026, ore 12.00.
CercleS news: CercleS Teacher Training Week and Conference registration open
We can announce that the early-bird registration for the XIX CercleS Conference in Rome is now open, and the registration for the third annual CercleS Teacher Training week will be closing soon! This is the last week to register for the CercleS training course Boost your language teaching skills, and we invite the heads of Language Centres to please complete the CerceS survey. You can also see invitations to various events this year, and dates for an upcoming webinar and the meetups.
Please visit our News page regularly for up-to-date news, and we remind you that we welcome submissions of information about your university or national association's events, webinars, conferences, or publications.
Reigistration closing soon: Third Annual CercleS Teacher Training Week
In collaboration with the European Confederation of Language Centres in Higher Education (CercleS) and the Réseau National des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur de France (Ranacles), the UNamur Language Center is organising the upcoming CercleS Teacher Training Week.
This year’s topic | Co-operation, collaboration and integration: the role of LSP instructors in higher education
The event will take place on 19-22 May 2026 in Namur, Belgium, and will bring together around 30 participants from across Europe for four days of exchange, reflection, and hands-on collaboration.
This Teacher Training Week will provide a forum for exploring innovative forms of collaboration between language instructors and content specialists, with the aim of enhancing student learning. Key areas of focus include:
Co-operation between language instructors and content specialists
Interdisciplinary collaboration and program integration
Research-driven pedagogical strategies to support diverse learners
The programme is availabe here.
The link to the Teacher Training Week page is here.
Registration open: XIX CercleS Conference
Early-bird registration for the Conference is now open until 31 May. Please check this page for updates and a link to register.
A summary of prices and deadlines can be found here on the CercleS news page.
Important: The Conference website is being updated continually as details are finalised, so please check it regularly for up-to-date information regarding conference fees, accommodation options, and subsidies available to members of CercleS. Please also remember that travel subsidies and Conference scholarships are available for CercleS members.
What school leaders need to know about AI in education
As AI tools become increasingly common in schools, many leaders are asking how to use them responsibly, ethically and in ways that genuinely support learning.
Our new guide, AI in language learning: lessons for school leaders, explores:
· the opportunities AI offers for personalisation, feedback and assessment
· the risks around bias, fairness, data privacy and over-reliance
· why a human-centred approach to AI is essential
· practical considerations for schools navigating AI adoption
The guide is designed for school leaders, senior teams and educators who want to move beyond tools and focus on purpose, values and impact.
You can download the guide here: Download the guide
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AI in education: lessons for school leaders
As AI tools become increasingly common in schools, many leaders are asking how to use them responsibly, ethically and in ways that genuinely support learning.
Our new guide, AI in language learning: lessons for school leaders, explores:
· the opportunities AI offers for personalisation, feedback and assessment
· the risks around bias, fairness, data privacy and over-reliance
· why a human-centred approach to AI is essential
· practical considerations for schools navigating AI adoption
The guide is designed for school leaders, senior teams and educators who want to move beyond tools and focus on purpose, values and impact.
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