Stella Conte

Il possibile, il probabile. Scelte scolastiche e lavorative di giovani in aree rurali in declino

Pinna, Gabriele;Pitzalis, Marco;Spanò, Emanuela
2020-01-01

Abstract

Il contributo analizza le traiettorie biografiche di giovani di due zone periferiche e rurali della Sardegna che sperimentano una fase di forte declino demografico ed economico. Nel saggio analizzeremo le strategie di questi ragazzi tra scelte scolastiche e prospettive di lavoro. Tali scelte si giocano all’interno di segmenti del campo scolastico, caratterizzati da una specifica offerta formativa, i cui significati sociali appaiono, come argomenteremo in seguito, più o meno chiaramente ai protagonisti della ricerca. La scelta avviene dunque molto spesso in una situazione di incertezza, in cui le distanze e la limitatezza della varietà delle opzioni condizionano pesantemente l’orientamento degli studenti. L’obiettivo è dunque esplorare come i giovani intervistati stiano reagendo alla complessità del contesto nel quale si muovono, compiendo scelte talvolta cruciali per le loro vite, che si articolano entro condizioni sociali e attraverso strategie individuali, tracciando itinerari biografici che seguono sempre una traiettoria culturale specifica. Ciò con particolare riferimento, in primo luogo, all’aspetto della scelta scolastica e, in secondo luogo, a quello della scelta lavorativa.
2020
Italiano
Aree rurali in transizione oltre la crisi economica. Nuove imprenditorialità, agency giovanile ed empowerment comunitario nelle aree interne sarde
Roberto Ibba, et al.
Ester Cois
107
128
22
Lexis Compagnia Editoriale in Torino srl
Torino
ITALIA
9788878858251
Comitato scientifico
nazionale
scientifica
Scelte scolastiche; Pierre Bourdieu; transizioni scuola-lavoro
no
info:eu-repo/semantics/bookPart
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Pinna, Gabriele; Pitzalis, Marco; Spanò, Emanuela
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
3
268
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