Mente, strumenti e formazione. Complessità e problematicità del rapporto tra pedagogia ed artefatti di mediazione

BONAIUTI, GIOVANNI
2006-01-01

Abstract

Il saggio analizza il rapporto tra gli strumenti e la mente degli individui che li utilizzano a partire dalle posizioni formulate già negli anni '20 da Vygotskij (concetto di mediazione semiotica) per finire ai recenti contributi della psicologia cognitiva.
2006
Italiano
E-learning. Teorie dell'apprendimento e modelli della conoscenza
Tecnologie apprendimento formazione
Elisa Frauenfelder, et al.
Elisa Frauenfelder, Flavia Santoianni
1
183
198
16
Guerini Scientifica
Milano
ITALIA
9788881072293
Sì, ma tipo non specificato
nazionale
scientifica
Mente; Artefatti; Interfacce; E-learning; Didattica; Apprendimento; Ergonomia cognitiva
no
info:eu-repo/semantics/bookPart
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Bonaiuti, Giovanni
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
reserved
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