Università degli Studi di Cagliari
reserved
Rileggendo l’Emilio. Itinerari di pedagogia rousseauiana
ZEDDA, MICHELE
2003-01-01
Abstract
Nel volume si dà una lettura della pedagogia rousseauiana al di fuori dei percorsi usuali. Se ne analizzano i rapporti con la scienza giuridica, con le scienze motorie e con la medicina.
File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
| Rileggendo l'Emilio - Zedda.pdf Solo gestori archivio
Tipologia: versione pre-print
Dimensione 7.79 MB
Formato Adobe PDF
|
7.79 MB | Adobe PDF | Visualizza/Apri Richiedi una copia |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.