Carriera accademica e parità di genere in Italia

CASULA, CLEMENTINA;
2012-01-01

Abstract

A livello internazionale, l’innalzamento dei livelli di istruzione delle donne ha contribuito a promuoverne la partecipazione al mercato del lavoro e alimentarne le aspettative di realizzazione personale e successo professionale. Ciononostante, in Italia più che in altre democrazie, le donne stentano a tradurre nell’ambito lavorativo il successo raggiunto nell’istruzione. L’articolo affronta il tema analizzando un settore dove credenziali formative e merito dovrebbero giocare un ruolo determinante: la carriera universitaria.
2012
Italiano
30
69
81
13
Comitato scientifico
nazionale
scientifica
no
Casula, Clementina; Chiandotto, B.
1.1 Articolo in rivista
info:eu-repo/semantics/article
1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
262
2
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