4 - La Nuova Sardegna / Pagina 3 - Cagliari

UNIVERSITÀ 

Il progetto di Telelavoro dell’Università di Cagliari è stato premiato nel corso del convegno “Donne e pubblica amministrazione. Il management femminile come risorsa nel settore pubblico e nel settore privato”, che si è tenuto a Roma.

Il riconoscimento all’iniziativa dell’ateneo cagliaritano arriva dall’osservatorio Donne nella Pubblica amministrazione, che lo ha segnalato come buona prassi nell’ambito del progetto «Call Donne PA 2010». Si trattava di una selezione rivolta a tutte le pubbliche amministrazioni, finalizzata a raccogliere, valorizzare e divulgare azioni concrete volte da un lato a favorire al proprio interno lo sviluppo professionale delle donne, attraverso strumenti di flessibilità; dall’altro a sostenere verso l’esterno la conciliazione tra tempi di lavoro e tempi di vita.

La sperimentazione sul telelavoro nell’ateneo cagliaritano ha coinvolto due lavoratrici che, per problemi di salute e di famiglia, hanno richiesto di poter telelavorare per due giorni alla settimana dalla propria abitazione.

Le mansioni delle lavoratrici erano telelavorabili, cioè potevano essere svolte anche in una sede diversa dall’ufficio in quanto riguardavano l’aggiornamento di contenuti web e l’analisi delle pratiche legate al calcolo delle pensioni; quindi, per 18 ore alla settimana, le dipendenti hanno potuto lavorare presso le proprie abitazioni.

L’amministrazione ha dotato loro di pc portatili collegati in rete con la sede centrale, con la possibilità di help on line in tempo reale con il personale della Direzione Reti e Servizi informatici. La sperimentazione è stata prorogata ad una delle due lavoratrici ed è tuttora in corso.
 
 
5 - La Nuova Sardegna / Pagina 1 - Cagliari

CAGLIARI. Lunedì, alle 17.30 presso la Passeggiata Coperta del Bastione St. Remy a Cagliari, sarà inaugurata la mostra “ Gaudì e La Sagrada Familia. Parabola ed Iperbole dell’architettura” promossa dalla Regione Sardegna d’intesa con l’Università di Cagliari e il Comune del capoluogo. L’esposizione, allestita nella Passeggiata Coperta, Galleria Umberto I, del Bastione di St. Remy a Cagliari, sarà ospitata fino al 19 febbraio con ingresso gratuito tutti i giorni dalle 9:30 alle 21. Nella sua completezza e organicità la mostra viene presentata in anteprima assoluta a Cagliari, prima tappa dell’allestimento che racconta il tempio incompiuto di Gaudì recentemente consacrato da Benedetto XVI. In costruzione dal 1882, è un laboratorio di idee e sperimentazioni.


6 - La Nuova Sardegna / Pagina 37 - Sassari

Come riportato su la Nuova Sardegna di ieri, la rivista scientifica Science TM - “braccio” genetico di Science, rivista scientifica di altissima qualificazione - ha pubblicato i risultati di un “percorso scientifico” iniziato tanti anni fa il cui obiettivo è stato la definizione dei meccanismi che alterano la pressione arteriosa e producono danni al cuore, al cervello, alle arterie, ai reni. Percorso iniziato dal prof. Giuseppe Bianchi a Milano circa 30 anni fa, e sviluppato durante un triennio presso la nostra Facoltà di Medicina dal 1986 al 1989. E’ stato proprio durante quel suo periodo “sassarese” che abbiamo sviluppato i concetti innovativi sui meccanismi che regolano la pressione arteriosa ed il danno ai nostri organi principali. Ci siamo trovati a Sassari, lui in arrivo da Milano - “concorso a cattedra” vinto non certamente per “incozzo” - ed io di ritorno dal mio lungo “lavoro americano” in campo cardiovascolare. Sono passati più di venti anni: Giuseppe Bianchi è tornato a Milano - al San Raffaele - e la nostra collaborazione si è trasformata in amicizia basata su stima e rispetto reciproco. Gli obiettivi più importanti sono stati l’aver definito un insieme di “variazioni geniche” che “governano” sia la pressione arteriosa sia le complicazioni a cui i pazienti sono esposti: e disegnare un farmaco “mirato”. Già, perchè abbassare la pressione più possibile vicino a 120/80 mmHg è il primo obiettivo ma per ridurre il danno sugli organi ci vuole “il farmaco giusto” cioè quello che più colpisce i meccanismi di malattia. E come si fa? bè, bisogna conoscere la complessità della malattia ed aiutare il paziente a comprenderla e non a minimizzarla. Non è semplice ma ci si riesce: la modifica delle abitudini di vita è essenziale per raggiungere l’obiettivo.

L’ambiente di lavoro però non aiuta dato che dobbiamo anche difenderci dagli attacchi di chi non ci lascia lavorare in pace: e così dobbiamo vedere andare via collaboratori intelligenti e capaci perchè qui non c’è futuro, e poi ricominciare da capo. La cosa più “divertente”: la ricerca clinica produce anche molte risorse finanziarie e così capirete la completa stolidità di chi ci rende difficile la vita. Ultima cosa: con un programma di controllo di questa malattia a livello regionale spenderemo risparmieremo una enormità dato che avremo molti meno infarti, ictus, insufficienze renali etc, dando alla gente una vita migliore.

Con la nostra ricerca non abbiamo fatto la “scoperta dell’America” ma sicuramente un passo avanti rilevante: occorrerà ancora molto lavoro e molte conferme. Ma la strada è tracciata.

 

 

7 - La Nuova Sardegna / Pagina 27 - Sassari

ANTONIO MELONI 

SASSARI. Il desiderio di chi lavora e aspira a raggiungere l’agognato traguardo della laurea diventa realtà. L’Università mette in campo un progetto innovativo e lo fa con la facoltà di Architettura di Alghero attraverso l’istituzione di due corsi rivolti a studenti lavoratori.

Il progetto, presentato sabato a Villa Mimosa, è l’esito della collaborazione fra l’ateneo e l’associazione degli industriali del Nord Sardegna, con il sostegno della Regione e il gradimento degli ordini professionali.

Le valutazioni sono tante, prima fra tutte la promozione della formazione permanente, soprattutto in quei settori sensibili alla rapidità dei processi d’innovazione che costringe gli operatori a continui aggiornamenti. Poi ci sono le aspirazioni legittime di tanti lavoratori, costretti da vicissitudini personali o da ritmi incalzanti, ad abbandonare gli studi.

Ultima, non importanza, l’esigenza di garantire efficenza ed efficacia nella gestione di attività che spesso hanno a che fare con settori delicati quali urbanistica, beni culturali e ambiente, che necessitano di specializzazione continua e qualificata. Per dare risposte adeguate a queste esigenze, si sono seduti attorno a un tavolo il preside di Architettura, Giovanni Macciocco, e un team di specialisti con l’obietivo di studiare fattibilità e programmi di questa iniziativa. «L’idea è nata dopo un’attenta valutazione - ha spiegato durante la conferenza stampa il preside Macciocco - esaminando le numerose richieste registrate negli ultimi anni dalla facoltà». Questi i presupposti del percorso formativo triennale messo a punto da un pool di specialisti guidato dai docenti Margherita Solci e Arnaldo Bibo Cecchini che sabato pomeriggio, grazie alla proiezione di un filmato, hanno illustrato nel dettaglio a Villa Mimosa. Specializzazione e riqualificazione, impiego costante di avveniristiche tecniche multimediali e lezioni teoriche frontali rivolte a trenta studenti ripartiti nei due corsi di architettura e urbanistica. Un mix di tradizione e innovazione per un’offerta formativa di tutto rispetto. Per iscriversi non basterà il curriculum, il candidato dovrà superare una rigorosa selezione con la quale potrà accedere ai corsi in modalità part-time, tenendo conto dell’orario di lavoro.

Un totale di 750 ore «spalmate» nel triennio di cui seicento solo di laboratorio, piani di studio e programmi uguali a quelli dei corsi a tempo pieno, così come il titolo finale. Tramite una piattaforma web, lo studente potrà accedere, tra l’altro, a duemila unità didattiche grazie a una struttura all’avanguardia, il Lap (Laboratorio produzioni multimediali), attivo nella facoltà. Un sistema modernissimo che consente di realizzare lezioni a distanza in modalità sincrona o asincrona, come dire registrate o dal vivo, con il docente collegato in chat e videocamera multimediale. Ma qual è l’identikit dello studente-tipo? «Un’età compresa fra i quaranta e cinquant’anni - spiega il preside Giovanni Macciocco - impegnato professionalmente e con un minimo di esperienza maturata negli anni». Va de sè che i corsi sranno aperti anche ai più giovani, nell’ottica di un rapporto col territorio sempre più proficuo e costruttivo. Lo ha rimarcato anche il rettore Attilio Mastino quando ha accennato ai problemi delle università periferiche: «Riduzione dei fuori corso e potenziamento degli iscritti, intercettando anche le esigenze di studenti speciali come i lavoratori a tutela completa del diritto allo studio». Plauso e soddisfazione trasversali per l’iniziativa promossa da Confindustria e Università, a cominciare da Stefano Lubrano (presidente Confindustria Nord Sardegna) che ha garantito il pieno sostegno della Confederazione e da Sergio Milia, da poco assessore regionale all’Istruzione: «Spesso, e con risultati lusinghieri - ha detto Milia - le associazioni di categoria fanno ciò che dovrebbero fare le istituzioni, questo è uno di quei casi». Pieno sostegno anche del presidente della Provincia Alessandra Giudici e del vice sindaco di Alghero Mario Conoci per questo progetto destinato ad avere successo. Il corso sarà attivato a partire dal prossimo anno accademico, nel frattempo la facoltà raccoglierà le domande per avviare le selezioni. «Ci aspettiamo pieno riscontro - ha detto il preside Macciocco - tenuto conto delle numerose richieste avute negli anni».

L’iniziativa incassa il parere favorevole degli ordini profesisonali: architetti, ingegneri e collegio geometri, settori da cui arrivano continue richieste di qualificazione.

 

8 - La Nuova Sardegna / Pagina 1 - Cagliari

BETTINA CAMEDDA 

CAGLIARI. Sulla scia della grande manifestazione del 14 dicembre non si placa l’ondata di protesta che vede in prima linea universitari, ricercatori, docenti e studenti medi contro la “riforma della scuola pubblica”, voluta dal ministro Mariastella Gelmini. Proprio ieri, a Cagliari, nove studenti dell’Istituto Magistrale Eleonora d’Arborea sono stati prelevati e portati in Questura, dopo un sit-in.

È accaduto in mattinata, intorno alle 8.30, quando gli studenti, in autogestione da quattro giorni, hanno dato vita ad un sit-in improvvisato bloccando la strada antistante l’edificio scolastico e mandando in tilt il traffico. Una manifestazione pacifica ma senza autorizzazione che ha rischiato di degenerare.

L’invito da parte del vice questore ad abbandonare il sit-in non ha convinto i giovani, e gli irriducibili - i nove ragazzi, quasi tutti minorenni - sono stati portati in Questura.

«Credevamo che manifestare pubblicamente - spiega Stefano Mameli, rappresentante d’Istituto - fosse un nostro diritto ma così non è stato. La nostra era una protesta pacifica per far capire alla gente che non vogliamo più avere niente a che fare con questo Governo che ci sta portando alla miseria. Non abbiamo futuro.». I ragazzi sono stati trattenuti in Questura e rilasciati dopo qualche ora come da prassi. «C’è stata una piccola colluttazione - continua Stefano - perché un ragazzo ha reagito ma ci hanno trattato bene». Per martedì 21 i sindacati insieme ai vari gruppi hanno proclamato la giornata nazionale di mobilitazione in tutti gli atenei.

Un ulteriore invito a non mollare rivolto a professori, ricercatori, precari, dottorandi, tecnico-amministrativi e studenti universitari e medi. E i preparativi, in attesa della “sentenza definitiva” del 22 che ha come imputato la scuola pubblica, fervono anche nei licei e istituti di secondo grado del cagliaritano, molti dei quali già in occupazione e autogestione da settimane. Perché gli studenti non vogliono questa riforma. Lo scrivono sui blog, ne fanno libero sfogo su Facebook, lo ribadiscono ai microfoni di tv, radio e ai giornalisti della carta stampata. Non è una battaglia politica la loro, non vogliono essere paragonati ad altri e non intendono impossessarsi di ideali appartenuti a lotte passate, come quella del ’77. «Hic et nunc» è il loro motto perché in gioco c’è il futuro della scuola pubblica e di più generazioni. Lo sanno bene gli studenti dell’Istituto Professionale Sandro Pertini e del Liceo Scientifico Pitagora. Da una settimana sono in autogestione e ieri hanno proclamato lo sciopero bianco: in classe non si fa lezione ma solo gli scritti più importanti. “Annullate il decreto vogliamo un futuro concreto” e ancora “se il decreto se ne andrà tutta Italia esulterà” sono solo due dei tanti striscioni preparati ieri nella palestra occupata con sottofondo la musica natalizia a tutto volume. Dopo settimane di pre-occupazione invece gli studenti del Liceo Classico Siotto, nel primo pomeriggio di ieri, hanno dato il via all’occupazione ufficiale. “Il nostro futuro, la nostra lotta” è lo striscione che capeggia sulla facciata dell’Istituto. Si occupa anche al Liceo Scientifico Pacinotti mentre al Liceo Classico Dettori sono una cinquantina gli studenti che hanno trascorso la notte in occupazione. Ieri mattina poi tutti in assemblea. Presenti oltre quattrocento studenti: «Non si possono fare tagli sulla cultura - dichiara Elisa Tronci, studentessa al quinto anno - per questo motivo occuperemo ad oltranza contro questa riforma che vuole portarci via il diritto allo studio e privatizzare università e ricerca». Dietro Elisa si intravede un grande striscione blu con su scritto “la nostra cultura vi fa paura”.

9 - La Nuova Sardegna / Pagina 11 - Attualità

PISA. I carabinieri di Pisa hanno denunciato tre studenti universitari che, insieme ad altri, il 25 novembre scorso parteciparono all’occupazione della Torre di Pisa nell’ambito delle manifestazioni dei collettivi universitari studenteschi contro il ddl Gelmini. «Nello stesso contesto - spiega una nota diffusa dai carabinieri - sono stati denunciato altri 20 manifestanti per l’occupazione dell’aeroporto e della stazione ferroviaria: si tratta dei più facinorosi tra coloro che vollero estremizzare la protesta fino a paralizzare la città attraverso la commissione di azioni eclatanti. Tra le accuse contestate ci sono l’interruzione di pubblico servizio e danneggiamento».

10 - La Nuova Sardegna / Pagina 22 - Fatto del giorno

La lettera aperta rivolta agli studenti scesi in piazza il 14 a Roma contiene ragionamenti di ovvia e condivisibile saggezza. Li invita a abbandonare una volta per tutti i metodi della violenza che non solo sono eticamente ingiusti ma finiscono per rafforzare il potere stesso che si vorrebbe abbattere. L’ha fatto, però, coi modi e nel tono di chi sa cosa sia la rabbia per un futuro negato.

Infatti, questo sembra essere il punto. Non la riforma dell’Università presentata dal ministro Gelmini (che pure raggela le speranze degli studenti per il loro immediato futuro) ma la generale mancanza di prospettive. Le statistiche sulla disoccupazione giovanile - oltre il 25% in Italia, e con punte nel Mezzogiorno che vanno verso il 50% - dovrebbero spingere il governo, più in generale la politica, a farne il tema centrale della vita pubblica italiana. Ma così non è, evidentemente. Laddove è centrale, invece, dall’inzio stesso dell’epoca berlusconiana, l’eterna transizione verso un sempre atteso ma mai raggiunto riassetto del sistema politico. Una politica narcisa che discute solo di se stessa: al centro di tutto il suo dominus, il presidente del Consiglio, per parte sua impegnato a tempo pieno a cercare di evitare di comparire di fronte ai giudici.

Se si vuole comprendere quel che è successo per le strade del centro di Roma la mattina del 14 dicembre, occorre tener presente che in quelle stesse ore nell’aula (e nei corridoi, soprattutto) di Montecitorio si stava consumando la pagina forse più vergognosa della nostra storia repubblicana.

«Caro Roberto» - scrive una giovane donna a Saviano - ho 26 anni, due lauree e tanta voglia di fare. Sono arrabbiata, stufa, sconfortata. Non ho ragione di credere che con “le buone” si ottenga qualcosa. Perché è vero, la violenza è uno schifo, ma è l’ultima risorsa di chi è disperato». Non mancano risposte alla lettera dello scrittore più misurate e politicamente avvedute come quella dell’Unione degli universitari e della Rete degli studenti medi, che rivendicano un altro modo di ribellarsi e parlano della violenza di strada (che riguarda, secondo loro, una ristretta minoranza) come di una sconfitta del movimento. Parole sagge, in sintonia con quelle altrettanto sagge di Saviano. Ma il tono complessivo delle risposte è un altro: «Saviano, guardaci negli occhi, siamo noi ragazzi normali, senza un futuro, pieni di rabbia! Poveri, politici di di sinistra, non capite neanche cosa sta succedendo!».

Ritorna la politica, la politica che non sa ascoltare, che non sa guardare, che volta la faccia dall’altra parte, che rimira il proprio ombelico. Compresa quella di sinistra, come gli studenti non si stancano di ripetere. Sarebbe certo ingeneroso (oltre che sbagliato, sul piano dei fatti) addebitare principalmente alla sinistra lo stallo in cui si trova il Paese. Ed è anche giusto sottolineare le responsabilità di chi ha più a lungo governato nel corso dell’ultimo quindicennio.

Non è facile, visti come siamo messi, ma una cosa dovrebbero fare tutte le forze politiche - di sinistra, di centro, e perché no?, di destra - interessate a dare finalmente al sistema politico un asseto stabile. Cambiare l’agenda politica, facendo in modo che ne siano al centro i grandi problemi sociali: la disoccupazione, il fatto che coloro che pagano le tasse ne pagano troppe mentre sono molti quelli che le evadono, che una scuola e una università pubbliche ricche di possibilità rischino di essere private delle risorse minime per soppravvivere, che le strutture materiali di questo paese (e non solo i suoi monumenti) stiano andando in pezzi. L’operazione è senz’altro difficile ma, forse, discutendo concretamente di questi temi, elaborando cioè concreti programmi di governo, i partiti potranno trovare le formule politiche adatte a portarci finalmente al di là del guado.