Cagliari, 27 giugno 2007 (unicapress)
La guida Università di La Repubblica, redatta in collaborazione col Censis, classifica il  web dell’Università di Cagliari, sulla base della funzionalità e dei contenuti, al secondo posto fra i "grandi atenei" italiani,  con 105 punti, dopo Siena (106). Seguono Roma Tor Vergata (102), Pavia, Trieste e Chieti con 97 punti, Parma (95), Calabria  Cosenza (94), Genova (93), Perugia,  Lecce  e Verona (92), Milano Bicocca (86), Messina (83), Napoli II (66).
 
Nei “mega atenei” guida la classifica Padova (110), nei “medi atenei “ Trento (103), nei piccoli atenei  Camerino (110), nei politecnici Torino (106). Nella classifica generale Servizi e Strutture  dei "grandi atenei" l’Università di Cagliari figura al settimo posto con una media di 88 punti (servizi 79, borse 88, strutture 80, web 105).
 
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  - Scienze politiche 14°
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INDICATORI DI ATENEO

Nella valutazione degli atenei da parte di Censis Servizi e La Repubblica sono state prese in considerazione 4 famiglie di indicatori:

S E R V IZ I 

 

• n° pasti erogati per iscritto (fonte: MIUR - Ufficio di Statistica - Rilevazione sul Diritto allo Studio 2006)
• n° di posti e contributi alloggio per 1000 iscritti (fonte: MIUR - Ufficio di Statistica - Rilevazione sul Diritto allo Studio 2006)
• n° di spazi sportivi per 1000 iscritti (fonti: CUSI, MIUR - Ufficio di Statistica

B O R S E

• n° di borse di studio per 100 iscritti (fonte: MIUR - Ufficio di Statistica - Rilevazione sul Diritto allo Studio 2006)
• n° di borse di collaborazione per 100 iscritti (fonte: MIUR - Ufficio di Statistica - Rilevazione sul Diritto allo Studio 2006)

S T R U T T U R E

• n° posti aula per iscritto (fonte: CNVSU – NUCLEI 2006)
• n° posti nelle biblioteche per iscritto (fonte: CNVSU – NUCLEI 2006)
• n° posti nei laboratori scientifici per iscritto (fonte: CNVSU – NUCLEI 2006)

W E B

• Punteggio assegnato dal Censis Servizi ai siti internet degli atenei sulla base della funzionalità e dei contenuti (fonte: Censis Servizi)

 
Fonte: Repubblica.it / /Censis / Metodologia_2007 .pdf