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Care Studentesse, cari Studenti, venerdì 20 febbraio, dalle 9.30 alle 10.30 in aula 10, si terrà la presentazione dei corsi di Glottodidattica (Cds in Filologie e Letterature Classiche e Moderne) e di Didattica delle Lingue Moderne (iscrizioni: https://forms.gle/tUtW4YnkBmTBRttY7).

Quest’anno l’incontro inaugurale del 20 febbraio fungerà anche da introduzione al corso del visiting professor Nick Saville, che aprirà entrambi gli insegnamenti con il seminario “Valutazione, Language Testing & Assessment”. La lezione offrirà quindi una prima panoramica sui temi e sugli approcci che saranno sviluppati nel corso delle settimane.

Il prof. Saville approfondirà, nel quadro di più incontri, il tema della valutazione linguistica nei diversi contesti, fornendo strumenti teorici e applicativi utili per l’intero percorso formativo.

Il corso si terrà a marzo nelle seguenti date:

1) mercoledì 4 marzo 10.05 – 11.35; 

2) giovedì 5 marzo 8.30 – 10.00; 

3) venerdì 6 marzo 8.30 – 10.00;

4) lunedì 9 marzo 8.30 – 10.00;

5) martedì 10 marzo 13.20 – 14.50;

6) mercoledì 11 marzo 11.50 – 13.20.

L’aula verrà comunicata successivamente.

Per seguire proficuamente i seminari del visiting professor, che inizieranno la prima settimana di marzo, si consiglia la lettura preliminare della bibliografia indicata sotto, che verrà caricata a breve sul canale teams dei due corsi e sarà disponibile anche in versione cartacea anche presso la copisteria House of the Copy, via Basilicata 39.

Canale teams Corsi:

Generale | Glottodidattica 2025 - 2026 | Microsoft Teams

Generale | Didattica delle Lingue Moderne 2025 - 2026 | Microsoft Teams

Bibliografia:

1) De Mauro, Tullio (2010), Misurare e valutare le competenze linguistiche, in E. Lugarini (a cura di) Valutare le competenze linguistiche, FrancoAngeli, Milano.

2) Council of Europe (2020), Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion Volume with new descriptors, Council for Cultural Co-Operation, Modern Language Division, Strasbourg, Council of Europe Publishing, Strasbourg [trad. it. Barsi M., Lugarini E., Quadro Comune di Riferimento europeo per le lingue:   apprendimento,   insegnamento,   valutazione. Volume   complementare, in Italiano LinguaDue, 2, 2020].  https://www.lingueculture.net/wp-content/uploads/2021/02/Volume-complementare-QCER-2020.pdf  (cap.1 da approfondire, restanti capitoli da leggere)

3) Aligning language education with the CEFR (cap.1)

 https://www.britishcouncil.org/sites/default/files/cefr_alignment_handbook_layout.pdf

4) Machetti, Sabrina, and Massimo Vedovelli. Manuale della certificazione dell'italiano L2. Carocci, 2024 (cap.1)

5)  Manual for Language Test Development and Examining 

https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=0900001680667a2b

(cap.1)