Modelli descrittivi di oggetti per l’apprendimento: stato dell’arte e implicazioni per la progettazione didattica

VIVANET, GIULIANO
2011-01-01

2011
9788890540622
Files in This Item:
There are no files associated with this item.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Questionnaire and social

Share on:
Impostazioni cookie