Congettura e argomentazione nella costruzione dei concetti di equiestensione e isoperimetria: un percorso didattico dalla prima alla quinta elementare

POLO, MARIA;
2003-01-01
2003
Italiano
L'EDUCAZIONE MATEMATICA
3
1
1
Sì, ma tipo non specificato
, ED.CRSEM, Cagliari
Malloci, P; MONTIS A., M; Polo, Maria
1.1 Articolo in rivista
info:eu-repo/semantics/article
1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
262
4
none
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