Una rete per i bisogni educativi speciali e l’inclusione scolastica sociale: il progetto “I CARE” delle scuole di Villacidro.

FADDA, ROBERTA;
2013-01-01
2013
Italiano
Autismo e bisogni educativi speciali. Approcci proattivi basati sull’evidenza per un’inclusione efficace.
Pontis, M.
46
61
16
FrancoAngeli
MILANO
978-88-204-3758-9
Comitato scientifico
info:eu-repo/semantics/bookPart
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Pontis, M.; Fadda, Roberta; Muscas, M. F.; Orrù, G.; Ecca, S.
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
5
268
none
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Questionnaire and social

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