L’identificazione degli studenti con plusdotazione: evidenze empiriche e implicazioni pratiche = Identification of gifted students: empirical evidence and practical implications
Marta Pellegrini
2023-01-01
File | Dimensione | Formato | |
---|---|---|---|
Marsili-Pellegrini_Identificazione+degli+studenti+con+plusdotazione.pdf accesso aperto
Tipologia: versione editoriale
Dimensione 396.4 kB
Formato Adobe PDF
|
396.4 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.