University of Cagliari
Stella Conte
Socio-Demographic factors and different internet use patterns have different impacts on internet addiction and entail different risk profiles in males and females
2024-01-01 Teuzol, Roberto; Biscaldi, Valentina; Valioni, Eleonora; Conte, Stella; Rovette, Cecilia; Casazze, Giovanni
The impact of protective psychological factors on teachers in remote teaching activities stress conditions. A preliminary study
2024-01-01 Truzoli, Roberto; Bertucci, Andrea; Vismara, Laura; Conte, Stella
How artistic creative activities regulate our emotions? A pilot study
2023-01-01 Cataudella, S.; Busonera, A.; Conte, S.
Mastering the COVID-19 Pandemic Crisis: from Anxiety to Hope
2023-01-01 Kraft, A. M.; Chukwuorji, J. B. C.; Choubisa, R.; Conte, S.; Fenouillet, F.; Flores-Lucas, V.
Long Term Future Expectations and Collective Hope
2023-01-01 Kraft, A. M.; Chukwuorji, J. B. C.; Choubisa, R.; Conte, S.; Flores-Lucas, V.; Guse, T.
Trust, Social Support and Hope Resources
2023-01-01 Kraft, A. M.; Chukwuorji, J. B. C.; Choubisa, R.; Conte, S.; Fenouillet, F.; Flores-Lucas, V.
Attività creative, dimensioni di personalità e regolazione emotiva
2023-01-01 Cataudella, Stefania; Busonera, Alessandra; Conte, Stella
Differential Impact of Protective Psychological Factors on Psychopathology and Satisfaction with Online Teaching in University and Psychotherapy Schools Students During the Covid-19 Pandemic
2023-01-01 Truzoli, Roberto; Pistis, Gessica; Conte, Stella
Social media users potentially experience different withdrawal symptoms to non‑social media users
2023-01-01 Truzoli, Roberto; Magistrati, Lorena; Vigani, Caterina; Conte, Stella; Osborne, Lisa A.; Reed, Phil
Metabolomics analysis of plasma samples of patients with fibromyalgia and electromagnetic sensitivity using GC–MS technique
2022-01-01 Piras, C.; Pibiri, M.; Conte, S.; Ferranti, G.; Leoni, V. P.; Liggi, S.; Spada, M.; Muntoni, S.; Caboni, P.; Atzori, L.
Which Characteristic of Personality favourite the Smartphone Dependence Risk in Children
2022-01-01 Conte, Stella; Ghiani, Carla; Nicotra, ERALDO FRANCESCO; Truzoli, Roberto
Investigating the Relationship between Creative Activities, Personality, Dimension and Emotions Regulation
2022-01-01 Cataudella, Stefania; Busonera, Alessandra; Conte, Stella
Esercizi per la felicità. Un percorso attraverso GAB, TCC e PP.
2022-01-01 Conte, Stella; Riccardo, Bartolini
Development and Validation of the Smartphone Addition Risk Children (SARCQ)
2022-01-01 Conte, Stella; Ghiani, Carla; Nicotra, Eraldo; Bertucci, Andrea; Truzoli, Roberto
The impact of risk and protective factors on online teaching experience in high school Italian teachers during the COVID-19 pandemic
2021-01-01 Truzoli, Roberto; Pirola, Veronica; Conte, Stella
Analysis of the knowledge and satisfaction with applied behavior analysis as treatment for autism spectrum disorder in parents with affected, with healthy children and childless adults
2020-01-01 Cazzato, Marta; Pirola, Veronica; Piccoli, Eleonora; Conte, Stella; Truzoli, Roberto
Teniamoci per mano: istruzioni per un percorso assieme
2020-01-01 Conte, Stella; Murgia, Sara
Metabolomics and psychological features in fibromyalgia and electromagnetic sensitivity
2020-01-01 Piras, Cristina; Conte, Stella; Pibiri, Monica; Rao, Giacomo; Muntoni, Sandro; Leoni, VERA PIERA; Finco, Gabriele; Atzori, Luigi
Personality traits and low creativity are key factors in victims of mobbing
2020-01-01 Conte, Stella
Changes in personality factors, locus of control and creativity after a Theater-therapy intervention. Preliminary data
2020-01-01 Conte, Stella; Sanna, Evelina; Piccoli, Eleonora; Pirola, Veronica; Truzoli, Roberto
Grotowski’s method is positively valued by pre-adolescents and improves acceptance towards the others.
2020-01-01 Conte, Stella; Cambiaggio, Gioia; Ghiani, Carla; Buffa, Margherita
L’apprendimento da Darwin alle nuove tecnologie
2019-01-01 Conte, Stella; Meazzini, Paolo
Psicologia e teatro per una buona scuola
2019-01-01 Conte, Stella; Gioia, Cambiaggio; Carla, Ghiani; Margherita, Buffa
La dipendenza da smartphone
2019-01-01 Conte, Stella; Ghiani, Carla
Changes in Personality Aspects, Locus of Control and Creativity in a Group of Attending Subjects in a Theater-Therapy Path
2019-01-01 Conte, Stella; Sanna, Evelina
Characteristics of Personality which favour the Dependence Risk on Smartphone in Children
2019-01-01 Conte, Stella; Ghiani, Carla
Personalità, locus of control in soggetti con EHS
2019-01-01 Conte, Stella; Atzori, Luigi; Piras, Cristina
Can parental investment reduce social altruistic behaviour in Yellow-legged Gulls Larus michahellis?
2018-01-01 Conte, Stella; Serafino, Ester; Pastore, Massimiliano; Ghiani, Carla
Can Theater-Therapy centered on Stanislavskij's Method and Positive Psychology improve Personality Traits?
2018-01-01 Conte, Stella; Puliga, Patrizia
Modifiche di personalità, locus of control, creatività in soggetti adulti frequentanti un gruppo di Teatroterapia
2018-01-01 Conte, Stella; Carla, Ghiani; Margherita, Buffa; Sanna, CRISTINA EVELINA
Uno strumento per la misurazione della dipendenza da cellulare in età scolare
2018-01-01 Conte, Stella; Ghiani, Carla
Stanislavskij's Method Improves Personality Aspects in Preadolescents
2018-01-01 Conte, Stella; Ghiani, Carla; Cambiaggio, Gioia
Can Theatre-therapy increase Creativity and change Thinking Positively?
2018-01-01 Conte, Stella; Puliga, Patrizia
Are More Internal Locus of Control and Well-Ness an Effect of Theater Therapy?
2018-01-01 Conte, Stella
QUALI SONO LE CARATTERISTICHE DI PERSONALITÀ CHE FAVORISCONO LA DIPENDENZA DA SMARTPHONE NEI BAMBINI?
2018-01-01 Conte, Stella; Ghiani, Carla
La nuova copertina di Linus: il cellulare come oggetto transizionale. Uno strumento per misurare la dipendenza in età scolare
2017-01-01 Ghiani, Carla; Conte, Stella
La nuova copertina di Linus. Il cellulare come oggetto transizionale
2017-01-01 Ghiani, Carla; Conte, Stella
Effect of task and goal interdependence on achievement, cooperation, and support among elementary school students
2016-01-01 Bertucci, Andrea; Johnson, David W.; Johnson, Roger T.; Conte, Stella
Valutazione di come gli aspetti di personalità siano in relazione alla reputazione e alla preferenza sociale da parte dei pari
2016-01-01 Conte, Stella; Olla, E.; Toscano, A.; Cabras, E.; Ghani, C.
Change of personality traits in school children undergoing drama-therapy
2016-01-01 Conte, Stella; Ghiani, C.; Cabras, E.; Toscano, A.
Cognitive Psychology
2012-01-01 Mucciarelli, M; Conte, Stella; Cutica, I; Miceli, S; Miglino, O.
EFFETTI DELL'UTILIZZO DEL COOPERATIVE LEARNING SU ABILITÃ E MOTIVAZIONE ALLO STUDIO.
2012-01-01 Bertucci, A; Meloni, Carla; Berretti, Sara; Conte, Stella
Uno studio longitudinale sulle modifiche degli aspetti di personalità in bambini sottoposti alla teatroterapia
2012-01-01 Puliga, P; Conte, Stella
Uno sudio longitudinale sulle modifiche degli aspetti di personalità in bambini sottoposti alla teatroterapia
2012-01-01 Pischedda, B; Conte, Stella; Floris, D; Puliga, P.
Uno studio longitudinale sulle modifiche degli aspetti di personalità in bambini sottoposti alla Teatroterapia.
2012-01-01 Conte, Stella; Floris, D; Pischedda, B; Puliga, P.
Influence of Group Processing on Achievement and Perception of Social and Academic Support in Elementary Inexperienced Cooperative Learning Groups
2012-01-01 Bertucci, A; Johnson, Dw; Johnson, Rt; Conte, Stella
Effetto dell'utilizzo del Cooperative Learning su percezione di supporto sociale e apprendimento durante i primi anni della scuola elementare
2011-01-01 Bertucci, A; Conte, Stella; Meloni, Carla
Etero e autovalutazione nei bambini in età scolare
2011-01-01 Conte, Stella; Bua, G; Casu, C; Cherchi, V; Floris, D; Puliga, P; Secchi, M; Toscano, A.
Etero e Autovalutazione in bambini in età scolare
2011-01-01 Conte, Stella; Bua, G; Casu, C; Cherchi, V; Floris, D; Puliga, P; Secchi, M; Toscano, A.
Modifiche degli aspetti della personalità nei bambini sottoposti a Teatroterapia
2011-01-01 Conte, Stella; Bua, G; Casu, C; Cherchi, V; Floris, D; Puliga, P; Secchi, M; Toscano, A.
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